Publié le 12 septembre 2024 Mis à jour le 20 septembre 2024

DIU Maladies Rares : Comprendre les particularités de la conception et de la conduite d’un essai thérapeutique

Ce DIU permet d’acquérir les compétences utiles pour mettre en place un essai thérapeutique dans le champ des maladies rares.

Objectifs

L’objectif de ce DIU est de former les experts des centres de référence, les pharmaciens et autres professionnels aux spécificités des essais thérapeutiques inhérentes aux maladies rares et ultra-rares, dans le but de pouvoir participer, concevoir et conduire un essai thérapeutique dans le domaine des maladies rares.
 
Compétences acquises au terme de la formation :
  • Savoir comment construire et mener un essai thérapeutique pour les maladies rares 
  • Connaitre l’environnement des maladies rares et des essais thérapeutiques
  • Savoir analyser et critiquer un protocole 
  • Connaitre les méthodologies et outils utiles (types d’essai, outils statistiques, etc.) pour la construction d’un essai 
  • Comprendre les étapes qui mènent de la recherche fondamentale à la recherche clinique 
  • Connaitre les bases règlementaires liées aux essais thérapeutiques dans les MR (autorisation, enregistrement, surveillance) et les spécificités pédiatriques
  • Etre sensibilisé au financement (budget) pour la conduite d’un essai clinique
  • Connaitre les outils pour l’évaluation médico-économique (viabilité clinique et économique)
  • Etre sensibilisé au repositionnement de médicament dans les MR
  • Etre sensibilisé à la dimension éthique et sociétale liée à la recherche sur les MR, (essai pédiatriques, coût d’un médicament, etc.)

Pré-programme

Module e-learning 1 : Les bases fondamentales (oct. 2024)
Module présentiel 1 : Concept de l’essai thérapeutique en maladies rares (Lyon – 5 et 6 novembre 2024)
Module e-learning 2 : Recherche translationnelle : du développement pré-clinique aux essais thérapeutiques (nov. 2024)
Module e-learning 3 : Bases réglementaires spécifiques aux essais thérapeutiques en maladies rares (dec. 2024)
Module e-learning 4 : Evaluations de la viabilité clinique et économique d’un projet médicament rares (fev/mars 2025)
Module présentiel 2 : Cycle de vie de l’essai thérapeutique en maladies rares (Focus des 23 FSMR) (Lille – 19 au 21/03/2025)
Module présentiel 3 : Enjeux éthiques et sociétaux (Dijon – 12 au 14 mai 2025)
Module présentiel 4 : Analyse de cas pratiques et validation des acquis (Dijon – 12 juin 2025)
 

Conditions générales

Validation du DIU:

– La participation à l’ensemble des enseignements est obligatoire (aux séminaires et séances interactives);

– QCM de validation pour chaque modules de e-learning;

– Exposé oral suite à une session de travaux pratiques de validation des acquis.

Tarifs :

Droits pédagogiques : formation continue (1300 euros), formation initiale (500 euros)

Droits administratifs : selon les tarifs définis annuellement par le CA de l’Université / le Ministère

Des questions ? 

Contact : Céline Dampfhoffer

 

Informations pratiques

Pré-inscription

Du 31/05/2024 au 10/10/2024

Les candidatures pour bénéficier d’un financement seront clôturées le 27 septembre 2024. Pour plus d’informations et candidater cliquez ici.

Vous n’êtes pas affilié à la filière AnDDI-Rares mais vous souhaitez participer au DIU ? Pour plus d’information et vous préinscrire cliquez ici !

Modalités

105 heures d’enseignements, réparties sur une année universitaire

– 4 modules en e-learning (entre octobre 2024 et mars 2025)

4 modules en présentiel :

  • Lyon – 5 et 6 novembre 2024
  • Lille – 19 au 21/03/2025
  • Dijon – 12 au 14 mai 2025
  • Dijon – 12 juin 2025

Public visé

– Médecins, pharmaciens, internes en médecine ou en pharmacie
– Infirmiers, paramédicaux
– Scientifiques, métiers de la recherche, de l’entreprise du médicament
– Représentants des autorités de régulation
– Représentants d’associations
– Autres professions : sur dossier

  • 29 octobre 2024

    Jeux de cartes «Je comprends ma différence»

  • 25 juillet 2024

    D.I.U.DIAGNOSTIC DE PRÉCISION ET MÉDECINE PERSONNALISÉE

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